貴州工貿職業學院職業技能學歷雙提升工作實施方案
為扎實推進職業技能和學歷雙提升，鞏固拓展脫貧攻堅成果，增強農村勞動力服務鄉村振興能力，促進人均受教育年限加快提升，根據《中共貴州省委辦公廳關于印發<學前教育普及普惠發展提升工程實施方案>等七個實施方案的通知》精神、《威寧縣職業技能學歷雙提升工作實施方案》結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立新發展理念，深入貫徹落實習近平總書記關于對職業教育工作的重要指示，完善職業教育和技能培訓體系，優化職業教育類型定位，增強職業教育適應性，深化產教融合，提高技術技能人才社會地位。
二、組織領導
(一)成立領導小組工作專班
組 長：貴州工貿職業學院副校長 黃文霞
副組長：貴州工貿職業學院職培中心主任 吳季春
成 員：楊俊、薛麗麗、郭杰
職培中心工作職責：
1、組織開展好學校內部學生職業技能培訓、認定，配合開展好“雙證書”行動。
2、對校外提供職業技能鑒定服務，對達到技能標準的學員頒發相應的職業資格證書。
三、目標任務
2022年，貴州工貿職業學院評價機格要對校內學生培訓認定人數達校內學生人數要達到三分之一；對校外提供認定服務人數達2000人次，更好的配合縣級專班開展工作。
四、培訓及認定范圍
職業編碼 |
職業名稱 |
工種名稱 |
等級 |
4100302 |
美發師 |
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5-3 |
6050101 |
服裝制版師 |
裁剪服裝制版 |
4-3 |
4120203 |
信息通信網絡終端維修員 |
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5-3 |
4010202 |
電子商務師 |
網商 |
4-3 |
6310103 |
電工 |
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5-3 |
4030207 |
茶藝師 |
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5-3 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車美容裝潢工 |
5-4 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車玻璃維修工 |
5-3 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車車身涂裝修復工 |
5-3 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車車身整形修復工 |
5-3 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車電器維修工 |
5-3 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車機械維修工 |
5-3 |
4120101 |
汽車維修工 |
汽車檢測工 |
5-3 |
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五、組建職業技能等級認定培訓教師團隊，完善相關課程體系
（一）、根據我校擬開展的汽車維修工、電工、茶藝師、美發師、電子商務師、信息通信網絡終端維修員、服裝制版員等職業工種，學校將陸續組建與之相適應的專業培訓教師團隊，其中每個工種學校教師10-15人，聘請校外行業專家3-5人。以學校教師為主體，校外行業專家協助完成職業技能等級認定培訓和考評工作。
（二）、修訂職業技能等級認定職業工種對應相關專業的人才培養方案，完善相關課程體系
將職業技能等級認定職業工種相關的專業人才培養方案進行修訂，完善相關課程體系，將職業技能融入到專業課程中，使學生在學歷教育中也能了解職業工種的知識和技能。結合職業技能等級認定職業工種標準和社會職業發展需求，開發我校的培訓教材和精品課程，注重實用性技術人才的培養。
六、建立職業技能等級認定職業工種培訓與考評實訓場地、完善配套實訓設施
學校高度重視校內實訓基地的建設，根據專業現狀及發展需求，逐步加大對實驗實訓室建設投入，逐步改善實驗實訓條件。下一步將繼續整合現有教學資源、實訓場地與設備，比對職業工種標準要求，建立與職業技能等級認定培訓與考評相適應的使用與管理長效機制。
七、建立職業技能等級認定機構管理制度
我校在加強職業教育與勞動就業緊密結合的基礎上，在上級人社部門的直接指導和幫助下，積極開展職業技能認定的各項工作。職業技能等級認定機構的建立，我校將把職業技能等級認定工作與職業技能鑒定工作有機結合，在省、市鑒定指導中心額指導下規范、有序地開展職業技能等級認定工作。
八、培訓方式及內容
培訓方式為集中培訓，每個工種在指導時間內進行各工種的理論培訓和實踐操作進行強化學習培訓。
培訓內容參照國家主管部門《職業技能鑒定標準》、《職業技能鑒定規范》的要求進行。
九、考核認定
職業技能認定分知識考試和技能考核兩大部分。知識考試采用閉卷筆試形式；技能考核通過實際操作形式進行。知識考試、技能考核均采用百分制，60分為合格?？荚?、考核兩門成績均合格，認定才能通過。單項成績合格者，其合格成績保留兩年，參加下一次鑒定可免收證書工本費。
貴州工貿職業學院
2022年2月28日
